среда, 21 января 2015 г.


Наша эмблема
ИСТОРИЧЕСКИЕ ХРОНИКИ


"Без истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться"
В.О. Ключевский

                  90-е прошлого столетия… Это давно или недавно? Возможно, ты еще даже не родился!... Зато твои родители, дедушки и бабушки очень хорошо помнят это время – время, когда  произошли крутые перемены в общественно-экономическом и политическом строе России. Распад СССР, формирование рыночных отношений, многопартийность, забастовки, карточки, красные пиджаки, безработица, работа без зарплаты, смена ценностей –  все это стало реальностью. Ушла в прошлое целая историческая эпоха… Новая реальность резко повысила спрос на предприимчивость, решительность, скорость принятия решений (правильных решений!), изобретательность и… индивидуальность.
          Кто-то вспоминает 90-е  с тоской, кто-то с ужасом. Кто прав? Утверждается, что «ГДЕ НЕТ ПРОТИВОРЕЧИЯ - НЕТ ИСТИНЫ!»
          Нужны факты. И совсем не глобальные, а касающиеся каждого отдельного человека, каждого конкретного региона, каждого предприятия… Только они позволят приблизиться к истине.
          Наш конкурс  проектов «Исторические хроники»   является составной частью Всероссийского конкурса«Твоя история. Россия 90-х».
          Предлагаем участникам конкурса провести исследование конкретных событий    90-х, происшедших в вашем регионе, рассматривая их с разных точек зрения - пусть иногда даже парадоксальных - людей, бывших свидетелями этих событий.
          Исследование может проводиться в одной из предлагаемых номинаций:

Номинация 3.  Посвящается 70-летию Великой Победы  «В памяти нашей сегодня и вечно Все они живы…»
 (о ветеранах Великой Отечественной войны, ушедших из жизни в 1991-2000 гг).

Мы команда "Юные историки"
назвали свою команду так, потому что мы только начинаем изучать историю, открывать её тайны.
Руководитель нашей команды Бурляева Алла Станиславовна, заместитель директора по ВР, учитель начальных классов
В состав нашей команды вошли
ученики 3 класса нашей школы


 Мы живём в Лискинском районе, который располагается  на левом и правом берегу Дона в центральной части Воронежской области. 
Город Лиски, являющийся административным центром района, находится в ста километрах от Воронежа.
Жители района вместе со всем народом участвовали в борьбе против немецко-фашистских захватчиков: двенадцати лискинцам было присвоено высокое звание Героя Советского Союза, троим - звание Героя Социалистического Труда.


Первая школа в селе появилась в 1934 году. Современное здание строилось в 1964 году. В 1966 году новая школа выпустила своих первых учеников.



Обоснование выбора номинацииМы хотим узнать, как жили наши родные 1991-2000 годы
Формулировка темы Защитники Отечесива в 1991-2000 годах
Формулирование основопологающий и проблемные вопросыОсновопологающий вопрос: Зачем нам надо изучать военное прошлое?
Проблемные вопросы: 
1.Кто в моей семье из ветеранов жил в этот период?
2. Тружеников тыла, кто они и можно ли их чествовать наравне с ветеранами?
3. Какую роль участники войны и труженики тыла внесли в развитие моего села и города?
План работы над проектом и роль каждого участника командыПоиск и сбор материалов  - все участники
Работа на сайте "Подвиг народа" - учитель, Даша Б.,
Подготовка презентации - учитель, Дарина М., Марина К., Аня К.
Защита проекта - Елизавета З., Алина Г. Влад Л., Кутелев А.
Таблица ЗИУ (Знаю - Интересуюсь - Учусь)
ЗНАЮ
(результаты мозгового штурма – «это я точно знаю»
ИНТЕРЕСУЮСЬ
(проблемные вопросы для изучения - «что хотел бы узнать»)
УЧУСЬ
(заполняется по мере изучения материалов – «теперь я узнал»)
Односельчане ушли на фронтСколько человек ушло на фронт?
1200 человек
Многие земляки не вернулись с фронтаСколько человек не вернулось с фронта домой? 505 человек
В наших семьях родные служили на фронтах.Где они служили? Что помнят об этом наши родные?
Встреча с родными показала, что память о ветеранах трепетно хранится в фотографиях, воспоминаниях.
После ухода на фронт мужского населения, дома остались женщины, дети и старики.Кто работал в хозяйствах, как помогали фронту?Мужщин заменила женщины и дети. Дети  10 -12 лет шли на работу. Вместе с женщинами шли работать на заводы, в колхозы, фабрики. 






Источники интересной информации
Дата работыЧем интересен материал,
что в нем можно найти
(основные тезисы)
Источник информации
(сведения о печатном издании, архивные материалы предприятия, школы, записи бесед с респондентами, адрес сайта…)
19.12.14Документы войны: календарь награждений, календарь боевых действий, география боевых операций.Подвиг Норода
22.12.14Краткие биографии о Героях Советского Союза и Великой Отечественной Войны. Сведения о городах-героях. Информация о памятниках. Фотодокументы.Герои страны
23.12.14.-
25.12.14
Видеоархив воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войныНаша Победа
5.01.15Архив школьного музеяМКОУ Ковалёвская СОШ